Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің бұйрығы №492
Сенбі, 26 қаңтар 2013 5:55 2012 жылғы 5 қараша, Астана қаласыБілім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері мен тексеру парақтарының нысанын бекіту туралы«Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік бақылау және қадағалау туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 13 және 15 – баптарына сәйкес бұйырамыз: 1. Қоса беріліп отырған: 1) осыбұйрыққа 1-қосымшағасәйкес білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері;
Сенбі, 26 қаңтар 2013 5:55 2012 жылғы 5 қараша, Астана қаласыБілім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері мен тексеру парақтарының нысанын бекіту туралы«Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік бақылау және қадағалау туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 13 және 15 – баптарына сәйкес бұйырамыз: 1. Қоса беріліп отырған: 1) осыбұйрыққа 1-қосымшағасәйкес білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері; 2) осыбұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес бастауыш, негізгі орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағының нысаны; 3) осыбұйрықка 3-қосымшаға сәйкес жалпы орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағының нысаны; 4) осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкестехникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағының нысаны; 5) осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағының нысаныбекітілсін. 2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті (С.Ә. Ырсалиев): 1) осы бұйрықты белгіленген тәртіппен Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді қамтамасыз етсін; 2) мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін осы бұйрықты бұқаралық ақпарат құралдарында жарияласын. 3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі М.К. Орынхановқа жүктеледі. 4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланғаннан кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. Министрдің мiндетiн атқарушы С.Шаяхметов.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы «___»______ №__ және Қазақстан Республикасы бұйрығына 1- қосымшаБілім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері1. Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша жеке кәсіпкерлік саласындағы тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері (бұдан әрі – Критерийлер) мемлекеттік білім беру ұйымдарында жоспарлы тексеріс жүргізу үшін әзірленді. 2. Осы Критерийлерде мынадай ұғымдар қолданылады: 1) тәуекел – білім беру ұйымдары ұсынатын білім беру қызметі сапасының төмендеу ықтималдығы; 2) тексерілетінбақылау субъектілері – бастауыш, негізгі орта, орта (жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру), орта білімнен кейінгі, жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру деңгейлері бойынша білім беру қызметін жүзеге асыратын заңды тұлғалар және субъектілері болып табылатын білім беру мекемелері; 3) өлшеу коэффициенті – тәуекел дәрежесін бағалау үшін критерийдің сапалы көрсеткішіне байланысты берілетін коэффициент. 3. Уәкілетті орган және оның аумақтық органдарытексерілетін субъектілерді олардың қызметі туралы мәліметтер және (немесе) тексеру нәтижелері негізінде жинаған балдарын ескере отырып тәукел дәрежелеріне бөледі. 4. Тәуекел дәрежесін бағалау үшін осы Критерийге 1, 2, 3және4-қосымшаларда көрсетілген критерийлер қолданылады. 5. і критерийінің балдық мағынасы Пі формуласымен анықталады: Пі = Ді х Кij (1) онда Ді – олардың жалпы көрсеткішінен і критерийінің үлесі(балмен), Кij – i критерийіне арналған өлшеу коэффициенті, онда Кij = 0,1; 0,5; 1,0 (j = 1; 2; 3; 4 болғандағы) k білім беру ұйымының тәуекелділік деңгейін бағалауға арналған Pk жиынтық көрсеткіші мына формула бойынша анықталады: Рk = ∑ Пі = ∑ (Ді х Кij) (2) Ең жоғарғы балл100 балды құрайды, ең төменгі — 10 балл. Pk жиынтық көрсеткіші бойынша k ұйымы үшін тәуекелдік аймағы анықталады. 6. Тексерілетін бақылау субъектілерін әр білім беру деңгейі үшін тәуекел дәрежелеріне жатқызу аймағы осы Критерийге 5-қосымшаға сәйкес анықталады.Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне 1-қосымшаБастауыш, негізгі орта білім беру қызметін жүзеге асыратын мемлекеттік білім беру ұйымдары үшін № Тәуекел дәрежесін бағалау критерийінің атауы (Пі) і критерийінің балдық мәні, Ді Өлшеу коэффициентін анықтаудың сапалық көрсеткіштері Салмақ коэффициенті, Кіj 1 2 3 4 5 1 Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкес болуы, (П1) 20Бұзушылықтың болмауы 1 Талаптардың 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Талаптарң 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 2 Жоғары және бірінші санатты мұғалімдердің үлесі, (П2) 19 Біліктілікталаптарынасәйкескеледі 1 Біліктілік талаптарына сәйкес келмейді 0,1 3 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтама- сыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы, (П3) 17 Бар 1 Жоқ 0,1 4 Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы, (П4) 15 Бар 1 Жоқ 0,1 5 Білім алушылар контингентіне шаққанда толық оқу цикліне келетін оқу әдебиеті қорының болуы, (П5) 15 Біліктілік талаптарына сәйкес келеді 1 Біліктілік талаптарына сәйкес келмейді 0,1 6 Білім алушыларға арналған мақтандыру объектісінің болуы, (П6) 14 Бар 1 Жоқ 0,1Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне 2-қосымша Жалпы орта білім беру қызметін жүзеге асыратынмемлекеттік білім беру ұйымдары үшін № Тәуекел дәрежесін бағалау критерийінің атауы (Пі) і критерийінің балдық мәні, Ді Өлшеу коэффициентін анықтаудың сапалық көрсеткіштері Салмақ коэффициенті,Кіj 1 2 3 4 5 1 Оқу жұмыс жоспарының үлгілік оқу жоспарына сәйкес болуы, (П1) 15 Бұзушылықтың болмауы 1 Талаптардың 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Талаптардың 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 2 Жоғары және бірінші санатты мұғалімдердің үлесі, (П2) 15 Біліктілікталаптарынасәйкескеледі 1 Біліктілік талаптарына сәйкес келмейді 0,1 3 Білім алушылар контингентіне шаққанда толық оқу цикліне келетін оқу әдебиеті қорының болуы, (П3) 14 Біліктілік талаптарына сәйкес келеді 1 Біліктілік талаптарына сәйкес келмейді 0,1 4 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі материалдық және материалдық емес активтердің болуы, (П4) 14 Бар 1 Жоқ 0,1 5 Білімалушыларғамедициналыққызметкөрсетудіңболуы, (П8) 14 Бар 1 Жоқ 0,1 6 Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы, (П6) 14 Бар 1 Жоқ 0,1 7 Казіргі заманғы жабдықтармен жарақтандырылған оқу пәндеріне арналған кабинеттердің болуы (байланыс және коммуникация құралдары, желілік қарым-қатынас, кең аумақты интернет, мультимедиалық кабинеттер, интерактивтік тақта, аудио және видеотехника, цехтар және шеберханалар), (П7) 14 Бар және талаптарға сәйкес 1 Бар, алайда талаптардың 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Жоқ 0,1Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне 3-қосымшаТехникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру қызметін жүзеге асыратын мемлекеттік білім беру ұйымдары үшін № Тәуекел дәрежесін бағалау критерийінің атауы (Пі) і критерийінің балдық мәні, Ді Өлшеу коэффициентін анықтаудың сапалық көрсеткіштері Салмақ коэффициенті, Кіj 1 2 3 4 5 1 Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі, (П1) 10 Бұзушылықтың болмауы 1 Талаптардың 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Талаптардың 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 2 Жоғары және бірінші санаттағы оқытушылардың және (немесе) магистрлер, ғылыми дәрежесі және атағы бар оқытушылардың үлесі (П2) 10 Біліктілікталаптарынасәйкес келеді 1 Біліктілікталаптарынасәйкес келмейді 0,1 3 Меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі материалдық және материалдық емес активтердің болуы, (П3) 10 Бар 1 Жоқ 0,1 4 Оқу және оқу-әдістемелік әдебиеті қорының болуы, (П4) 10 Біліктілік талаптарына сәйкес келеді 1 Біліктілік талаптарына сәйкес емес 0,1 5 Білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары (білім беру деңгейлері бойынша), (П5)10 Қаулы талаптарының сақталуы 1 Қаулы талаптарының 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Қаулы талаптарының 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 6 Білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары (білім беру деңгейлері бойынша), (П6)10 Қаулыталаптарыныңсақталуы 1 Қаулы талаптарының 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Қаулы талаптарының 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 7 Білім алушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі, (П7) 6 Оқуға жұмсалатын шығыс 100% сәйкес келеді және Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген нормадан жоғары 1 Оқуға жұмсалатын шығыс Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген норманың 91-99%-ы шегінде 0,5 Шығыстар Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген норманың 90%-ынан кем 0,1 8 Өндірісте өндірістік оқытуды ұйымдастыру, (П8)6 Өндірістік практика бойынша кәсіпорындармен шарттардың болуы 1 Мамандықтардың 30% -дан төмені өндірістік практика бойынша кәсіпорындармен шарттарға отырумен қамтамасыз етілген 0,5 Өндірістік практика бойынша кәсіпорындармен шарттар жоқ 0,1 9 Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы, (П9) 6 Бар 1 Жоқ 0,1 10 Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы, (П10) 6 Бар 1 Жоқ 0,1 11 Оқу-зертхана жабдықтарымен жарақтандырылған кабинеттердің болуы (П11) 6 Бар 1 Жоқ 0,1 12 Интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптардыңболуы(П12) Бар 1 Жоқ 0,1Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне 4-қосымша Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдары үшін № Тәуекел дәрежесін бағалау критерийінің атауы (Пі) і критерийінің балдық мәні, Ді Өлшеу коэффициентін анықтаудың сапалық көрсеткіштері Салмақ коэффициенті, Кіj 1 2 3 4 5 1 Оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкес болуы, (П1) 9 Бұзушылықтың болмауы 1 Талаптардың барлық санына шаққандағы 30% -ға дейін сақталмауы 0,5 Талаптардың барлық санына шаққандағы 30%-дан артық сақталмауы 0,1 2 Штаттағы оқытушылардың олардың жалпы санына шаққандағы үлесі, олардың бейінді пәндер циклдары бойынша дәрежеленуі, (П2) 9 Біліктілікталаптарынасәйкес 1 Бір көрсеткіш бойынша сәйкес келмейді 0,5 Екі көрсеткіш бойынша сәйкес емес 0,1 3 Білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін және қазіргі заман талаптарына сай қажетті оқу және зертханалық құралдармен жабдықталуы, (П3) 6 Талаптарға сәйкес 1 Жоқ немесе талаптарға сәйкес емес 0,1 4 Кітапхана қоры, (П4) 6 Біліктілік талаптарына сәйкес 1 Талаптар 50 % -ға дейін сәйкес келеді 0,5 Біліктілік талаптарына сәйкес емес 0,1 5 Студенттің (магистрант) бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі, (П5) 7 Оқуға жұмсалатын шығыс 100% сәйкес келеді және Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген нормадан жоғары 1 Оқуға жұмсалатын шығыс Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген норманың 91-99%-ы шегінде 0,5 Шығыстар Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен белгіленген норманың 90%-ынан кем 0,1 6 Білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары (білім беру деңгейлері бойынша), (П6)7 Қаулыталаптарыныңсақталуы 1 Қаулы талаптарының 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Қаулы талаптарының 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 7 Білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары (білім беру деңгейлері бойынша), (п7)7 Қаулыталаптарыныңсақталуы 1 Қаулы талаптарының 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Қаулы талаптарының 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 8 Білім алушыларды ауыстыру және оқуға қайта қабылдау қағидалары (білім беру деңгейлері бойынша), (П8)7 Қаулыталаптарыныңсақталуы 1 Қаулы талаптарының 30 % -ға дейін сақталмауы 0,5 Қаулы талаптарының 30 % -дан артық сақталмауы 0,1 9 Әскери мамандықтардан басқа, ұйымдармен және кәсіпорындармен ғылыми зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар жүргізуге шарттардың болуы, (П9) 7 Барлық мамандықтар бойынша шарттардың болуы 1 Барлық мамандықтың 30 % -дан кемі шарттармен қамтамасыз етілген 0,5 Шарттар жоқ 0,1 10 Студенттер контингентінің (бір оқытушыға шаққанда) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес болуы, (П10) 7 Біліктілікталаптарынасәйкес 1 Талаптардың 30% -ға дейін сәйкес келуі 0,5 Сәйкес емес 0,1 11 Практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдарменшарттардың болуы, (П11) 7 Барлық мамандықтар бойынша кәсіпорындармен шарттардың болуы 1 Барлық мамандықтың 30% -дан кемі кәсіпорындармен шарттарға отырумен қамтамасыз етілген 0,5 Кәсіпорындармен шарттар жоқ 0,1 12 Білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы, (П12) 7 Бар 1 Жоқ 0,1 13 Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы, (П13) 7 Бар 1 Жоқ 0,1 14 Тиісті мамандық бойынша штатта ғылым докторының немесе екі философия (PhD) докторының болуы; әскери мамандықтар үшін ғылым докторының немесе философия (PhD) докторының болуы, (П14) 7 Бар және талапқа сәйкес 1 Бар, алайда штатта емес 0,5 Жоқ 0,1Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлеріне 5-қосымша Білім берудің әр деңгейі үшін тәуекел дәрежесінің аймағы № Тәуекел дәрежесінің аймақтары Рk, балл ЖОО-дары 1 Жоғары дәрежелі тәуекел аймағы 10-40 балл (33,3 %) 2 Орташа дәрежелі тәуекел аймағы 41-70 балл (33,3 %) 3 Төмен дәрежелі тәуекел аймағы 71-100 балл (33,3 %) Колледждер менкәсіптік лицейлер 1 Жоғары дәрежелі тәуекел аймағы 10-20 балл (11,1 %) 2 Орташа дәрежелі тәуекел аймағы 21-40 балл (22,2 %) 3 Төмен дәрежелі тәуекел аймағы 41-100 балл (66,7 %) Мектептер 1 Жоғары дәрежелі тәуекел аймағы шағын жинақталған мектептер үшін: 10-20 балл (12,2%); басқа мектептер үшін:10-30 балл (22,3%) 2 Орташа дәрежелі тәуекел аймағы шағын жинақталған мектептер үшін: 21-35 балл (16,6%); басқа мектептер үшін: 31-50 бал (22,2%) 3 Төмен дәрежелі тәуекел аймағы шағын жинақталған мектептер үшін: 36-100 балл (72,2%); басқа мектептер үшін: 51-100 балл (55,5%).Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы «___» _____ бұйрығына 2-қосымшаНысан Бастауыш, негізгі орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы1. Тексеруді тағайындаған орган:____________________________________ __________________________________________________________________2. Бақылау субъектісінің атауы____________________________________ ___________________________________________________________________3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы, телефоны, электронды адресі): ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________4.БИН:_________________________________________________________5. Тексеру тағайындау туралы акт: 20___ жылғы«___»_______№ ____ № Білім беру қызметіне қойылатын талаптар Б БЖ ІБЖ ҚБ ҚТЖ 1 Қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 112 Қаулысы 2 Жалпы орта білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының сақталуы. 3 3.1. Бастауыш білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санының 20 %-нан кем болмауы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне саны кемінде 15 бірлік басылымнан келетін оқу әдебиеті қорының болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы 3.2. Негізгі орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санының 30 %-нан кем болмауы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне саны кемінде 15 бірлік басылымнан келетін оқу әдебиеті қорының болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен, оқу-зертхана жабдықтарымен жарақтандырылуы.Ескерту: Б – бұзушылықтар бар БЖ – бұзушылықтар жоқ ІБЖ – іс барысында жойылды ҚБ –қайта бұзушылық ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылдыЛауазымды тұлға: ________________ ____________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы)Тексерілу субъектісінің өкілі: ______________ ___________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы)Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы «___» _____ бұйрығына 3-қосымшаНысан Жалпы орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағыТексеруді тағайындаған орган:_____________________________________ ___________________________________________________________________2. Бақылау субъектісінің атауы_______________________________________ __________________________________________________________________3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы, телефоны, электронды адресі): ________________________________________________ ____________________________________________________________________4.БИН:__________________________________________________________5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы«___»_______№ ____ № Білім беру қызметіне қойылатын талаптар Б БЖ ІБЖ ҚБ ҚТЖ 1 Қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 112 Қаулысы 2 Жалпы орта білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының сақталуы. 3 Жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санының 30 %-нан кем болмауы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне саны кемінде 25 бірлік басылымнан келетін оқу әдебиеті қорының болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен, оқу-зертхана жабдықтарымен жарақтандырылуы.Ескерту: Б – бұзушылықтар бар БЖ – бұзушылықтар жоқ ІБЖ – іс барысында жойылды ҚБ –қайта бұзушылық ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылдыЛауазымды тұлға: __________________ ____________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы) Тексерілу субъектісінің өкілі: _________________ ____________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы)Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы «___» _____ бұйрығына 4-қосымшаНысанТехникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы1. Тексеруді тағайындаған орган:_________________________________ ____________________________________________________________________2. Бақылау субъектісінің атауы_______________________________________ ____________________________________________________________________3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы, телефоны, электронды адресі): ___________________________________________________ ___________________________________________________________________4.БИН:__________________________________________________________ 5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы«___»_______№ ____ № Білім беру қызметіне қойылатын талаптар Б БЖ ІБЖ ҚБ ҚТЖ1 Білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларының сақталуы (білім беру деңгейлері бойынша). ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 130 Қаулысы. 2 Қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидалары. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 112 Қаулысы 3 Кәсіптік орта білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгі ережесі. 4 Кәсіптік бастауыш білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгі ережесі. 5 5.1. Техникалық және кәсіптік білімнің білім беру оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; штаттағы оқытушылардың үлесі олардың жалпы санының 70 % кем болмауы; жоғары және бірінші санаттағы оқытушылар және (немесе) магистрлер үлесі олардың жалпы санының 30 %-нан кем болмауы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне саны кемінде 25 бірлік басылымнан келетін оқу әдебиеті қорының болуы; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен, оқу-зертхана жабдықтарымен, арнайы оқу жабдығымен жарақтандырылуы; практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдармен жасалған шарттардың болуы; білім алушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына арналған техникалық және кәсіптік білімі бар мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы. 5.2. Орта білімнен кейінгі білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: штаттағы оқытушылардың үлесі олардың жалпы санының 70 %-нан кем болмауы; жоғары және бірінші санаттағы оқытушылардың және (немесе) магистрлердің, ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылардың үлесі олардың жалпы санының 40 %-нан кем болмауы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне саны кемінде 25 бірлік басылымнан келетін оқу және оқу-әдістемелік әдебиеті қорының және цифрлы тасымалдағыштарда оқу жоспарының кемінде 20% (әскери мамандықтардан басқа) болуы; жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен, оқу-зертхана жабдықтарымен, арнайы оқу жабдығымен жарақтандырылуы; практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдармен жасалған шарттарының болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы.Ескерту: Б – бұзушылықтар бар БЖ – бұзушылықтар жоқ ІБЖ – іс барысында жойылды ҚБ –қайта бұзушылық ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылдыЛауазымды тұлға: ________________ ____________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы)Тексерілу субъектісінің өкілі: ________________ ____________ 20__ жылғы «____»______ (Т.А.Ә.) (қолы)Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы «___» _____ бұйрығына 5-қосымшаНысан Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы1. Тексеруді тағайындаған орган:__________________________________ ___________________________________________________________________2. Бақылау субъектісінің атауы_______________________________________ ___________________________________________________________________3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекенжайы, телефоны, электронды адресі): __________________________________________________ ____________________________________________________________________4. БИН:__________________________________________________5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы«___»_______№ ____ № Білім беру қызметіне қойылатын талаптар Б БЖ ІБЖ ҚБ ҚТЖ1 Жоғары білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 111 Қаулысы. 2 Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 109 Қаулысы. 3 Білім алушылардың білім беру ұйымдарының үлгілері бойынша қабылдау қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 110 Қаулысы. 4 Білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға академиялық демалыс беру қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 108 Қаулысы. 5 Қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларының сақталуы. ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 112 Қаулысы. 6 Жоғары білімнiң кәсіптік оқу бағдарламаларын iске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының сақталуы . 7 Жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білімнiң білім беру бағдарламаларын iске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының сақталуы. 8 8.1.Рухани (діни) бiлiм беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: даярлық бейіні бойынша жоғары діни білімі бар және діни бірлестіктер қоятын талаптарға сәйкес келетін штаттағы оқытушылардың болуы; білім алушылар контингентіне шаққанда бір білім алушыға толық оқу цикліне дінтану сараптамасынан өткен саны кемінде 50 бірлік басылымнан келетін оқу әдебиеті қорының және цифрлы тасымалдағыштарда оқу жоспарының кемінде 20 % болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі оқу-материалдық активтердің болуы; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен жарақтандырылуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; осы діни білім беру мекемесінің жұмыс істеу орындылығының негіздемесі бар республикалық діни бірлестіктер мен өңірлік діни бірлестіктердің қолдаухатының және Қазақстан Республикасының аумағында діни бірлестікті тіркеу туралы куәлік көшірмесінің болуы; діни бірлестік басшылығы бекіткен даярлық бейіні бойынша білім беру бағдарламаларының және оқу жоспарларының болуы; мәлімделген діни білім беру бағдарламаларына Қазақстан Республикасы Дін істері агенттігінің сараптама қорытындысының болуы. 8.2 «Бакалавр» академиялық дәрежесін тағайындай отырып, жоғары білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру; ұлттық зерттеу университеттері, зерттеу университеттері, ұлттық жоғары оқу орындары, университеттер, академиялар үшін ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет жүргізу, кадрлардың біліктілігін арттыру және оларды қайта даярлау; бір оқытушыға есептегенде студенттер контингентінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім берудің стандарттарына сәйкестігі; штаттағы оқытушылар үлесінің олардың жалпы санының, оның ішінде мемлекеттік жалпыға міндетті білім берудің стандартының базалық циклдері мен бейінді пәндері бойынша: ұлттық зерттеу университеттері, зерттеу университеттері, ұлттық жоғары оқу орындары, университеттер, академиялар үшін 80 %-дан кем болмауы; институттар (консерваториялар, жоғары мектептер, жоғары училищелер) үшін 70 %-дан кем болмауы; педагогикалық мамандықтар үшін білім беру ұйымының түріне қарамастан 80 %-дан кем болмауы; штаттағы оқытушылар санынан ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылардың үлесі: ұлттық зерттеу университеттері, зерттеу университеттері үшін 70%-дан кем болмауы; ұлттық жоғары оқу орындары (өнер және мәдени білім беру ұйымдарынан басқа) үшін 55 %-дан кем болмауы; институттар (жоғары мектептер, жоғары училищелер) үшін 45%-дан кем болмауы; медицина мамандықтары үшін 50%-дан кем болмауы; педагогикалық мамандықтар үшін 60%-дан кем болмауы; Қорғаныс, Ішкі істер, Төтенше жағдайлар министрліктеріне және Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Экономикалық қылмысқа және сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес агенттігіне (қаржы полициясы) ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары үшін әскери (арнайы) атағы полковниктен кіші емес, «спорт шебері» және одан жоғары атағы бар ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылардың үлесі 40%-дан кем болмауы; студенттердің келтірілген контингентіне шаққанда толық оқу цикліне саны кемінде 140 бірлік басылымнан келетін оқу және ғылыми әдебиет қорының болуы. Бұл ретте қазақ және орыс тілдеріндегі басылымдар оқыту тілдері бойынша оқушылар контингентіне барабар болуы тиіс. Кітапхана қоры соңғы 5 жылдағы әлеуметтік-гуманитарлық бейіндегі пәндер бойынша; жаратылыстану, техникалық, ауыл шаруашылығы пәндері бойынша соңғы 10 жылдағы басылып шығарылған негізгі оқу әдебиетін қамтуы тиіс. Мамандықтың (әскери мамандықтардан басқа) оқу жоспарының базалық және бейінді пәндерінің цифрлы тасымалдағыштардағы оқу әдебиетімен қамтамасыз етілуі – 40%-нан кем болмауы. Басқа кітапхана және ғылыми қорлармен, оның ішінде республикалық жоғары оқу орындары аралық электрондық кітапханамен шарттарының болуы; жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру үшін қажетті оқу-зертхана жабдықтарымен жарақтандырылуы; студенттің бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына жоғары білімді мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі; практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдармен жасалған шарттардың болуы; педагогикалық мамандықтар үшін педагогикалық практика базалары бойынша мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарымен тікелей шарттардың болуы; әскери мамандықтардан басқа, ұйымдармен және кәсіпорындармен ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар жүргізуге шарттардың болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; Әрбір оқу корпусында білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы. 8.3. «Магистр» академиялық дәрежесін бере отырып, жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының және ғылыми ұйымдардың қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы: жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыру; педагогикалық мамандықтар үшін қазіргі заманғы педагогикалық оқу технологиялары саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу; магистранттарды даярлау мамандығының білім беру ұйымдары ғылыми зерттеулерінің тақырыптарына сәйкестігі; тиісті даярлау бағыттары бойынша ғылыми, ғылыми-білім беру, өндірістік және ғылыми-өндірістік орталықтармен ынтымақтастық туралы келісімдердің болуы; педагогикалық мамандықтар үшін бірлескен білім беру және ғылыми жобаларды, оқытушылардың және магистранттардың тағылымдамадан өтуін орындау жөнінде шетелдік университеттермен тікелей шарттардың болуы; жұмыс оқу жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; тиісті мамандықтар бойынша штатта ғылым докторының немесе екі философия (PhD) докторының болуы; әскери мамандықтар үшін ғылым докторының немесе философия (PhD) докторының болуы; ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылардың үлесі штаттағы оқытушылар санынан 70% -дан кем болмауы; мәдениет және өнер білім беру ұйымдары үшін, оның ішінде Қазақстан Республикасының құрметті атағы бар және оларға теңестірілген оқытушылар үлесінің 60% -дан кем болмауы; Қорғаныс, Ішкі істер, Төтенше жағдайлар министрліктеріне және Ұлттық қауіпсіздік комитетіне, Экономикалық қылмысқа және сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес агенттігіне (қаржы полициясы) ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары үшін әскери (арнайы) атағы полковниктен төмен емес ғылыми дәрежелері және атақтары бар оқытушылардың үлесі 60% -дан кем болмауы; тиісті бейіндегі ғылыми дәрежесі, кемінде үш жыл ғылыми-педагогикалық жұмыс өтілі, отандық және шетелдік басылымдарда ғылыми жарияланымдары, магистрлік даярлық мамандығы бойынша оқу құралдары бар жетекші мамандардың, штаттағы оқытушылардың магистранттарға ғылыми жетекшілікті жүзеге асыруы; әскери мамандықтардан басқа, ұйымдармен және кәсіпорындармен ғылыми зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар жүргізуге шарттардың болуы; тиісті ғылыми даярлық мамандықтары бойынша мамандандырылған ғылыми-техникалық, ғылыми-әдістемелік, клиникалық, эксперименттік базаның болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығындағы білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ететін материалдық және материалдық емес активтердің болуы; магистранттың бір жылғы оқуына арналған ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына арналған жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі; білім беру бағдарламаларын іске асыру үшін қажетті және қазіргі заманғы талаптарға сай келетін оқу-зертхана жабдықтармен жарақтандырылуы; практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдармен, оның ішінде шетелдік ғылыми тағылымдамадан өтуге жасалған шарттардың болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; 8.4. Жоғары оқу орнынан кейінгі медициналық білімнің резидентура кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары мен ғылыми ұйымдардың қызметіне қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес болуы; кемінде үш жыл ғылыми-педагогикалық жұмыс өтілі, даярлық бейіні бойынша отандық және шетелдік басылымдарда, халықаралық конференциялардағы еңбектерінде ғылыми жарияланымдары, оқу қралдары бар кемінде екі даярлық бейіні бойынша ғылыми дәрежелі штаттық маманның болуы; тиісті ғылыми даярлық мамандықтары бойынша мамандандырылған ғылыми-әдістемелік, клиникалық, материалдық-техникалық базаның болуы; қажетті жабдықпен, зертханалармен, кітапханамен қамтамасыз етілуі; жұмыс оқу жоспарының үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі; тыңдаушының бір жылғы оқуына жұмсалатын ең төменгі шығыстардың Қазақстан Республикасы Үкіметінің тиісті оқу жылына арналған жоғары оқу орнынан кейінгі білімді мамандар даярлауға арналған мемлекеттік тапсырысты бекіту жөніндегі қаулысында көзделген шығыстар деңгейіне сәйкестігі; практикадан өткізу базалары ретінде белгіленген ұйымдармен (ғылыми ұйымдарды қоспағанда) жасалған шарттардың болуы; білім алушыларға медициналық қызмет көрсетудің болуы; білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің болуы; меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығына тиесілі білім беру қы