Балалар мұнда ұшақтар мен су кемелерінің, әскери техникалардың, автокөліктердің, электрониканың түрлі үлгілерін жасап, роботтехникамен шұғылданады. Облыс орталығындағы орта мектептерден бүгінде 500-ден астам бала тұрақты барып жүр. Ер балалар өз қолдарымен ұшақтар мен әскери техникалардың түр-түрін жасап, олардың кейбірін әуеде ұшыруға бейімдейді. Сәулет өнерінің қыр-сырын меңгеріп, кәдімгі картон мен қағаздан түрлі техникалардың үлгісін пішеді. Ал қыздар көбіне бисер тоқып, кәдесыйлар, әшекей бұйымдарын және жұмсақ ойыншықтарды дайындайды. Мұндағы 21 үйірмеден балалар үзіліп көрген емес. Қысқасы, техникалық мектеп жасөспірімдерге сүйікті іспен кеңінен шұғылдануға, техникалық және қолданбалы өнердің ұңғыл-шұңғылын ерте бастан игеруге мүмкіндік беріп келеді.
Мектеп директоры Александр Зозуляның айтуынша, техникалық және көркем-қолданбалы шығармашылыққа үйір балалардың саны жыл санап өсіп келеді.
– Жарты ғасырдан астам уақыт ішінде бірнеше мың оқушы техникалық шығармашылықтарын осы жерде жетілдіріп, көбі мектеп бітірген соң техникалық мамандықтарды таңдайтынын байқап жүрміз. Авиамодельдеу үйірмесінде ұшу аппараттарының ондаған бірегей үлгісі бар. Олардың кейбірі кәдімгідей көкке көтеріліп, ұшады. Балаларды көбіне әскери техникалар қызықтырады. Түрлі броньды техникалар мен танкілердің үлгілерін дайындап, көрмелерге қатысамыз. Мұнда Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарында қолданыста болған «ИС» ұшағының сирек кездесетін түрін, неміс ұшақтарының көшірмесін көре аласыздар. Су кемелерінің түр-түрі бар. Осының барлығы – шәкірттеріміздің шығармашылығынан туған дүниелер. Біз тек бағыт беріп отырамыз, қалғанын өздері жасайды, – деп түсіндірді мектепте ұзақ жылдан бері еңбек ететін А.Зозуля.
Бір қызығы, жазғы демалыста және тоқсан аралық демалыс мезгілдерінде келуші балалар тіпті жиілеп кететін көрінеді. Жыл бойы қызмет көрсететіндіктен, балалар бос уақытын осында өткізуге бейім. Кейбір ата-аналар балаларын гаджет пен компьютерден ажырату үшін осында жетектеп келеді екен. Оқушылар онлайн ойындардан көрген техникалық үлгілерді пішіндеуге құмартып тұрады. Бұл тұрғыда роботтехника үйірмесінің маңызы зор. Жаңадан роботтар мен машиналардың үлгілерін құрастыру, оларға бағдарлама жазу ақпараттық технологиядан аз-маз хабары бар балалар үшін өте қызықты дейді мұндағы ұстаздар. Роботтехника үйірмесі 6 жастан бастап қабылдайды. Оқытушы Роман Ладин жас бойынша шектеулер жоқ екенін айтты. «16 жасқа толған бозбалалар да үйреніп жүр. Оқушыларды жас мөлшері бойынша топтарға бөлмейміз, оларға деңгейіне қарай тапсырмаларды бөліп береміз. Тіпті балалардың әдеттегі мектептегі сабақтарын ескеріп, кестені ыңғайлы етіп құруға тырысамыз. Оқушылар аптаның жеті күнінде де келе береді», дейді ол.
Негізі павлодарлық техникалық мектепті еліміз бойынша бірегей деп атауға тұрарлық. Себебі ондағы кейбір үйірмелердің республикада баламасы жоқ. Мәселен, әскери техника үйірмесін алайық. Әскери техникалардың үлгілерін құрастыру, жаңа түрлерін жетілдіру оқушыларды үнемі шығармашылық ізденіске жетелейді. Бұл үйірмеге тек ұлдар ғана емес, қыз балалар да әуес. Бүгінде әскери техника үйірмесіне 60-тай бала тұрақты қатысады екен. Оқушылар түрлі аспаптармен және металмен жұмыс істеуді үйренеді. Көптеген балалар қолдарына қалайымен дәнекерлеу аспабын алғаш рет алып, металл қиындыларынан қиялы жеткен бұйымдарды құрастырады.
Ал авиамодельдеу үйірмесіне сонау 1981 жылдан бері Сергей Соц жетекшілік етіп келеді. Ол авиамодельдеу спорты бойынша еліміздің ұлттық төрешісі, спорт шебері. Мұнда оқушыларды тек 4-сыныптан бастап қабылдайтынын жеткізді. Себебі баланың зейіні толысып, денесінің физикалық тұрғыдан дамуы осы кезеңде жоғары болады екен. «Мектепте үйретпейтін машықтарды сіңіреміз. Қазіргі күні орта мектептердегі технология сабағында не үйрететіні бізге жұмбақ. Өкінішке қарай, біздің ұйымның босағасын аттайтын балалардың арасында кәдімгі сызғыштың өзін дұрыс пайдалана алмайтындар кездеседі. Ондай жеткіншектер үшін күрделі құралдармен жұмыс істеу біртіндеп үйретіледі», деп атап өтті.
Жақында ұстаздың шәкірттері авиамодельдеу спорты бойынша өткен ел чемпионатында екінші орыннан көрінді. Бұл жарысқа Өзбекстан, Қырғызстан және Ресей мемлекеттерінен да жас конструкторлар қатысқан.
А.Зозуля мектепті тәмамдайтын балалардың көбі инженерлік-конструкторлық білім негіздерін меңгеріп шығатынын жеткізді. Техника саласында белгілі білім игерген мұндай оқушылар кейін институтқа түскенде, өндірісте жұмыс істегенде өздерінің биік деңгейлерін дәлелдейді. Үйірмені бітіріп шыққан балалардың мектептен соң инженерлік-техникалық мамандықтарды таңдайтыны да содан.
ПАВЛОДАР
