Электронды оқулықтар мұғалімдердің жұмысын, оқушылардың сөмкесін жеңілдетеді

Мәселен, «Алматыкітап бас­пасы» 2018 жылы 1 қыр­күйекте Қазақстанның бі­лім беру ісіне электронды оқулықтарды енгізуді бас­та­ған болатын. Қанат­қақ­ты жоба еліміздің 11 мек­те­бінде қолға алынып, ел­орда­дағы №85 мектепте өткен алғашқы сабаққа Тұң­ғыш Президент – Елбасы қатыс­қа­ны есімізде. Алайда бұл бастама әлі де болса кешенді жұ­мыс­тар жүргізуді талап етіп отыр. Осыған байланысты «Алматыкітап баспасы» Алма­­­тыдағы Кітап үйінде www.opiq.kz платформасында элек­­тронды оқулықтарды енгізу жөніндегі байқаудың бастал­­ғаны туралы жариялап, арнаулы жиын өткізді. 

Бұл шараға Нұр-Сұлтан, Алматы, Тараз қала­ла­рын­дағы мектептердің мұға­лімдері мен ата-аналары, білім басқармалары өкіл­дері қатысып, электрон­ды оқулықтардың мүм­кін­дік­те­рін көрді. 

Қазір бұл жобаға Қазақ­стан­ның 5 облы­сын­­дағы 11 мектептен 350 мұғалім мен 1 мың оқушы қатысып отыр. Ал www.opiq.kz платформасында жаңартылған бағдарлама бойынша 1, 2, 3, 5, 6, 8 сынып оқулықтары орналастырылған. Элек­трон­ды оқулықтар интерактив мультимедиа материалдарымен байытылған. Бұл оқулықтар тапсырмаларды барынша қамтуға мүмкіндік береді және автоматты түр­­де тексеру режімімен жабдық­тал­ған. 

Байқау ұйым­дас­ты­р­у­­шылары www.opiq.kz плат­фор­­масындағы элек­трон­­ды оқулықтар оқушы­ның қа­жет­тіліктеріне бейім­де­­ліп, мұғалімге де оқу үде­­рісін барынша тиім­ді құруға септесетініне сенім­­ді. Электронды оқу­лық­­­тарды қолдану барысында әртүрлі әліппе базасында қатарлас мәтіндерді оқуға болатындықтан, бұл мемлекеттік тілдің кириллицадан латын әліпбиіне өту үдерісін барынша оңайлатуы тиіс.

– Дегенмен, электронды оқулықтар қағаз оқулықтарды түгелдей ауыстырады деген сөз жоқ. Оқулықтағы білім баланың жас ерекшелігін ескере отырып берілген. Бір ғана тақырыппен таныса отырып, тура осы тақырыптағы басқа сыныптарда қамтылған оқу материалдарын да көруге, оқуға, тыңдауға мүмкіндік алады. Пәнаралық байланыс дегеніміз осы, – дейді «Алматыкітап баспасы» қазақ редакциясының бас редакторы Өмірзақ Әбдішүкірұлы.

Елордадағы №62 мектеп лицейінің ұстазы Алма Тұрғанбекова: «Элект­рон­ды оқулықтардың артық­шы­лы­ғы, кітап тасудың қажеті жоқ. Кез келген гаджет арқылы оқушы үй тапсырмасын орындай алады. Бұрынғы мүмкін болмаған жағдайға осы www.opiq.kz арқылы қол жеткізіп отырмыз» дейді. Мұғалім Алма Базарғали­қы­зының ойынша, бұл оқулықтың ең бір тиім­ді жағы балалар өзінің оқу үлге­рімін бағалай алады. Бағдарлама, сабақ, оқу­лық аясында жасалған. Әрі бірізділік сақталады. Элек­трон­ды оқулықтар оқушыға тақырыпты етене сезініп, сол пәнге деген қызығушылығын арттырады деп есептейді.

Білім беруде электронды оқулықтардың жүйесі тиімді құрылған. Оған қоса, осы жоба арқылы шалғай елді мекендердің оқушылары жаңа кітаптарды оқи алады. Қазір бұл материалдар базасы Эстония мемлекетінің тәжірибесінде қолданыста бар. Сондықтан салтанатты шараға Эстонияның Қа­зақ­­стандағы Төтенше және өкілетті елшісі Хей­ти Мяемеэс мырза, «Алма­тыкітап бас­пасы» баспа­сының директорлар кеңесінің төрайымы Элеонора Баталова, «AVITA» баспасының жетекшісі Ли Крийска қатысты. 

– Дәл қазіргі таңда www.opiq.kz платформасына біздің баспада жарық көрген 1-10 сынып оқушыларына арналған 40 оқулық енгізілген. Біз балалардың да, ата-аналар­дың да, мұғалімдердің де ұсыныс-пікірлерін ескеріп отырмыз. Ең бастысы, оқу үлгерімі орташа балалардың өзінде ілгерілеу байқалып отыр. Жақсы нәтиже көрсете бастаған шәкірттер бар, – дейді «Алматыкітап баспасы» баспасының президенті Гаухар Саймасаева.

Қалай десек те, электрон­ды оқулықтарды енгізу мек­теп­тің де, ата-аналардың да қаражатын әлдеқайда үнем­дейді. Мұғалімдердің жұ­мысын, оқушылардың сөмкесін жеңілдетеді. Ал білім сапасы, әрине басты назарда болмақ. АЛМАТЫ