Инфографика • Бүгін, 08:35
Ізденіс өндірісті қуаттандырады
Кейінгі 5 жылда ғылым көшіне жастардың жаңа легі қосылды. Ғылымға құлшынысы зор жастар ғылымның қай саласында да ілкімді жобаларды іске асырып, жоғары нәтижеге қол жеткізіп отыр. Сарапшылар ғылым саласында қалыптасқан осы бір серпілісті бәсеңдетіп алмауды айтады. Бұл үшін ғылымға бөлінетін қаражат пен технологиялық жетістіктерді жетілдіру маңызды.
Қоғам • Кеше
Алматыда биыл 20 мыңнан астам жас жұмыспен қамтылды
Биыл қаңтар айынан бастап NEET санатындағы жастардың үлесі 6,4-тен 5,8 пайызға дейін азайып, жастар арасындағы жұмыссыздық деңгейі былтырмен салыстырғанда 4,1 пайызға төмендеген, деп хабарлайды Egemen.kz.
Басылым • Кеше
Халық батыры хақындағы жаңа кітап
Даңқты әскери қолбасшы, Кеңес Одағының батыры, гвардия полковнигі Бауыржан Момышұлының туғанына 115 жыл толуы күні қарсаңында Алматының «Мирас» баспасынан шыққан «Бауыржантанудың тұнығы мен тұңғиығы» атты шағын жинақ оқырман қолына тиді. Кітаптағы эссе де, естелік те, көлемді сұхбаттар да соңғы 10 жыл көлемінде «Egemen Qazaqstan» газетінде жарық көрген дүниелер.
Әдебиет • 25 Желтоқсан, 2025
Жоғары оқу орнында өзіне-өзі қызмет көрсететін кітапхана ашылды
Жаңа интеллектуалды локация «Қолжетімді кітапханалар» бағдарламасы аясында орындалды. Жоба білім беру ортасын цифрлық трансформациялаудың жарқын үлгісіне айналды. Бұған дейін мұндай технологиялар тек қалалық деңгейде ғана қолданылса, енді инновациялық стандарт университете білім алып жүрген студенттер мен оқытушылар үшін қолжетімді болмақ, деп хабарлайды Egemen.kz.
Руханият • 22 Желтоқсан, 2025
Абай шығармаларының академиялық толық жинағы жарық көрді
М. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтында «Абай мұрасының жаңа дәуірі: қолжазба нұсқадан цифрлық корпусқа дейінгі мәтінтану мәселелері» тақырыбында республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті, деп жазады Egemen.kz.
Қоғам • 20 Желтоқсан, 2025
Ыстанбұлдағы қазақ әдебиеті бұрышы
Тәуелсіздік күніне орай Түркияның мәдени астанасындағы Рами кітапханасында Қазақстан ғылымы мен әдебиеті бұрышы ашылды.
Сұхбат • 19 Желтоқсан, 2025
Анар Фазылжан: Мәтінді жасанды жадқа тілтанушылар бейімдеді
Қазақ тілін цифрландыруға бейімдеу А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтында өткен ғасырдың 70-жылдары қолға алынды. Осы кезеңде Қолданбалы лингвистика бөлімінде қазақ сөздіктерінің автоматтандырылған базасы жасалды. Араға жылдар салып жанданған ұлттық корпус қазіргі таңда 100 млн-нан астам қазақ сөзімен толықты. Жасанды интеллект дәуірінде үлкен тілдік модельдер осы ұлттық корпустағы сапалы әрі жүйелі дереккөзді пайдаланады. Ғалымдар еңбегінің нәтижесінде көрсеткіш келер жылы 200 млн-ға дейін ұлғаяды (qazcorpus.kz). Біз бүгін институт директоры, филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанмен қазақ тілінің бай қорын жасанды жадқа енгізу туралы әңгімелестік.
Технология • 18 Желтоқсан, 2025
ҚазҰУ мен СБПУ бірлескен наноспутнигін орбитаға ұшырды
13 желтоқсанда Бейжің уақыты бойынша сағат 09:08-де «Қытай – Қазақстан» наноспутнигі 530 км биіктікте орбитаға шықты, деп хабарлайды Egemen.kz.
Архив • 17 Желтоқсан, 2025
Архив қорларында Желтоқсан оқиғасына қатысты деректер жеткілікті ме?
Тәуелсіздіктің 34 жылдығына орай Орталық мемлекеттік ғылыми-техникалық құжаттама архивінде «16 желтоқсан – Тәуелсіз Қазақстанның қалыптасу кезеңдері» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Онда республикалық, облыстық және қалалық мемлекеттік архив өкілдері Тәуелсіздік жылдарында толықтырылған архив қорлары мен Желтоқсан оқиғасына қатысты деректер туралы баяндама жасады, деп хабарлайды Egemen.kz.
Білім • 13 Желтоқсан, 2025
Геометрия – математикалық білімнің негізі
Біраздан бері орта білім жүйесінде бірқатар пәндерді біріктіріп оқыту туралы айтылып келеді. Алгебра мен геометрияны – «математика», химия, физика, биология – «жаратылыстану ғылымдары», дүниежүзі тарихы мен құқық негіздерін «әлеуметтік ғылымдар» пәніне біріктіру көзделген. Қазіргі таңда мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты апробациядан өтіп жатыр. Жақында Оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова пәндерді біріктіріп оқытуды қайта қарауды қажет ететінін әрі мақсаты мен тақырыбы бөлек пәндердің әрқайсысын жеке пән ретінде дербес оқыту туралы айтқан-ды.
