Зерттеуші университет жаhандық жетістіктерге жол ашады

– Тілектес Исабайұлы, универ­си­тет­тің негізгі даму кезеңдері туралы айт­саңыз?

– 2010 жылдан бастап жобаларды басқарудың халықаралық стандарттарына негізделген ҚазҰАУ әлемдегі ең үздік шетелдік ғылыми орталықтар мен жоғары оқу орындарының 13 сарап­шы­сының қолдауымен ұлттық зерттеу университетіне трансформациялану үрді­сін бастады.

2015 жылы ҚазҰАУ коммерциялық емес акционерлік қоғамның (КеАҚ) жаңа ұйымдық-құқықтық нысанына ауысты. Ол 3 ауылшаруашылық университетін, 16 ғылыми-зерттеу институтын, 18 тәжірибе стансасын, 6 білімді тарату орталығын, Агротехнологиялар мен агро­құрылымдарды коммерцияландыру мен трансферттеу орталығын бі­рік­­тіретін Ауыл шаруашылығы ми­нис­трлігінің жаңадан құрылған «Ұлт­­тық аграрлық ғылым-білім беру орта­лы­ғының» (КеАҚ) құрамына енді. Бұл университетке академиялық еркіндік алуға, автономияға көшуге, мемлекет-жекеменшік серіктестігі қағидаттарын жүзеге асыруға мүмкіндік берді.

Ғылыми-зерттеу университеті ғы­лым­ның дамуына тікелей атсалысады, сондықтан терең білім мен озық ғылымды қажет ететін өндіріс арқы­лы мамандар даярлау күшейтілді. Уни­вер­си­теттің жұмыс берушілермен өзара әрекет­тестігі бойынша жүйелі жұмыс істеу­ге көп көңіл бөлінеді. Осы мақсатта түлектердің құзыреттілігі мен олардың еңбек нарығындағы сұранысына әсер ететін кері байланыс тетігі әзірленді.

2020-2024 жылдарға арналған әлемдік деңгейдегі зерттеу университетінің даму бағдарламасы жасалды. Әлемдік деңгейдегі университеттің жетістікке жетуіне ықпал ететін факторлар: үздік халықаралық оқу бағдарламаларын және заманауи зерттеу әдістемелерін үнемі іздеу, қазақстандық білім берудің өзін­дік әдіснамасын трансферттеу және бейімдеу; жетекші профессор­лар­ды тарту, жұмысқа шақыру мүм­кін­дігі; талапкерлердің сапалы құ­ра­мын дайындау; өз қаржымыздың есе­бінен инфрақұрылымды кеңейту; менеджменттің тиімді дамуы көшбас­шы­лықты, стратегиялық көзқарас пен инновацияны ынталандыру.

Зерттеу университетінің қазақс­тан­дық моделі құрылып, оны еліміздегі жетекші университеттер басты назарда ұстайды. Оның 20-сы біздің трансформациялану тәжірибемізді қабылдап жатыр. Жасалған модель ТМД елдерінің жетекші аграрлық жоғары оқу орындарына да ұсынылды.

Жүйелі жұмыстың нәтижесінде университет 9 халықаралық және ұлттық рейтингтерде лайықты орын алды. 2018 және 2019 жылдары QS әлемнің үздік университеттері рейтингінде оқу орнымыз 651-орынға ие болды. Соңғы бір жыл ішінде университет үлкен серпіліс жасап, 60 сатыға көтеріліп, 591-орынға ие болды. Мақсат – 2024 жылға қарай QS-400 рейтингімен әлемдік деңгейдегі университет болу.

– Университеттегі ғылыми жұмыс қан­дай дәрежеде жүргізіледі және ғы­лыми-зерттеулердің нәтижесін өндіріске енгізуде қандай табыстарға жет­тіңіздер?

– Университет ғалымдарының ғылыми-зерттеулері Қазақстандағы азық-түлік қауіпсіздігін қамтамасыз етуге бағыт­талған. Басты мақсат – бәсекеге қабі­летті экспортқа бейімделген ауыл шаруашылығы өнімдерін ұлғайту, сондай-ақ 2022 жылға қарай еңбек өнім­ділі­гінің деңгейін 2,5 есеге арттыру.

USDA қолдауымен университетте Халықаралық агротехнологиялық хаб ашылды. Оның миссиясы – еліміздің агроөнеркәсіптік кешеніне үздік инновациялық технологиялар мен жаңа білімдерді іздеу, тарту және трансферттеу. Агрохабта 100-ге жуық ғылыми-зерттеу, енгізу және халықаралық жо­балар жүзеге асырылады. Агрохаб құ­ра­мына 7 ғылыми-зерттеу институты, 8 инновациялық орталық, 49 ғылыми зертхана кіреді. Олар халық­аралық агенттіктермен аккредиттелген және жоғары оқу орындарының, ғылыми-зерттеу институттарының және агроқұрылымдар ғалымдарының ұжымдық пайдалануына қолжетімді.

АДБ және Мичиган штаты универ­си­тетімен (АҚШ) бірлесе отырып, 14 заманауи зертханалары бар Халықаралық зерттеу орталығы – Су хабы ашылды, Жер және Климат хабтары құрылуда.

Нақты ғылыми жобалар аясында құрылған 18 халықаралық зерттеу орта­лық­тары жұмыс істейді. Оқу-тәжірибелік шаруашылықта Агро­тех­нологиялық парк құрылды. Оның миссиясы – инновациялық технологиялар мен техниканы Қазақстанның ауыл­шар­уашылық жағдайларына бе­йімдеу. Онда машиналарды сынау стансасы, 75 бірлік ауыл­шар­уа­шы­лық техникасы бар Қазақстан-Бела­русь агроинженерлік-инновациялық орта­лы­ғы бар.

36 ауылшаруашылық дақылдарының 100-ден аса түрі зерттеліп жатыр. Ғалымдар қызанақтың, картоптың, бұ­рыш­тың, салаттың 4 ерекше сортын шығарды. Сирек кездесетін ағаштар мен бұталардың сәндік түрлері зерттелуде. Зерттеу орталығында Оңтүстік Ко­рея ғалымдарымен бірге «Павловния» ағаштары отырғызылды.

Қазақстан-Нидерланд ғылыми-зерттеу орталығында Dutch Fruit Solutions компаниясымен бірге голландиялық технологияны қолданатын интенсивті бау-бақша құрылды. Онда алма, алмұрт, қара өрік, тәтті шие, көкжидек, құлпынай, қызыл қарақат және аспарагустың 54 сұ­рыпы отырғызылған. Қазақстан-Корея ғылыми-зерттеу орталығында «ақылды жылыжай» салынуда.

«Асыл тұқымды сүт фермасы бар мал шаруашылығының инновациялық ғылым-білім беру орталығы» жобасы жүзеге асырылуда. Ғалымдар жан­уарлардың генетикалық әлеуетін көтеру бойынша жұмыс жүргізуде, соның ішінде етті, сүтті ірі қара мен отандық құйрықты қой тұқымын жақсартуға күш салынып жатыр. Жануарларды емдеуге арналған тиімді вакцина құра отырып, адъюванттардың тиімділігін және басқа да зерттеу үшін SEPPIC (Франция) компаниясымен халықаралық жобасы қолға алынған.

АҚШ-тың Корнелл университетімен бірлесіп микроклоналды көбею, Фран­ция­ның тәжірибесіне сүйене отырып сүт және сүт өнімдеріне арналған рефе­рент­тік зертханалар құрылды.

Универсиет жанындағы Жас ға­лым­­дар кеңесі еліміздің жоғары оқу орын­да­рының арасында Тұңғыш Президент – Елбасы Қорының «Үздік Жас ға­лымдар кеңесі» атағын алды. 2019 жыл­дың нәтижесі бойынша ғалымдар 800-ден аса мақала жариялады, оның 26%-ы Thomson Reuters және Scopus мәліметтер базасына енгізілген. Университет Web of Science басылымының ғылыми көшбасшысы болды.

Әл-Фараби атындағы ғылым мен техника саласындағы Мемлекеттік сый­лық 4 жетекші ғалымға, Мемлекеттік ғылыми стипендия – 3 жас ғалымға және Нұрсұлтан Назарбаев Қорының гранты 1 жас ғалымға берілді. Бұл университетте құ­рылған жас зерттеушілер мектебінің тиім­ділігін дәлелдейді.

Әлемнің жетекші елдерінен танымал ғалымдар мен сарапшылар қатысатын жыл сайынғы қорытынды Халықаралық Агротехнологиялық Саммит тұрақты диалог алаңына айналды.

– Қазіргі таңда Сіз басқарып отыр­ған оқу орны қандай халық­ара­лық уни­верситеттермен тығыз ынты­мақ­тас­тық орнатқан?

– Оқу орнымыз табысты жұмысының арқасында ұлттық деңгейде зерттеу университеті мәртебесіне ие болды. Ендігі мақсат – халықаралық ғылым және білім беру кеңістігінде өзі орнымызды айқындап, университетті әлем деңгейінде таныту.

Университетте Білімнің халықаралық хабы құрылды: академиялық ұтқырлық дамуда, үштілді білім беру енгізілді, халықаралық жазғы және қысқы мектептер 14 бағытта өткізіледі. АҚШ, Еуропа және Тынық мұхит аймағындағы беделді университеттермен белсенді ынтымақтастықта жұмыс істей отырып, университет 11 қос дәреже беру бағдарламаларын қалыптастырды.

Инновациялық дамуда университет аграрлық сала мамандықтары бойынша QS әлемдік рейтингінде бірінші орын алатын Вагенинген ғылыми-зерттеу университетінің (WUR, Нидерланд) тәжіри­бесін басшылыққа алады. Универ­си­тетте «Вагенинген-Қазақстан» білім беру орталығы құрылды. WUR-мен екі білім беру бағдарламасы бойынша «Ве­те­ринария және тамақ қауіпсіздігі және технологиясы» мен «Өсімдік ғылымы және технологиясы» бірлесіп, дайындау туралы келісімге қол қойылды. Мұндай бағдарламалардың енгізілуі халықаралық аренада бәсекеге қабілетті, жоғары білікті әлемдік деңгейдегі мамандар даярлауға және жинақталған тәжірибені еліміздің жоғары оқу орындарына таратуға мүмкіндік береді.

Университет – шетелдік 137 жетек­ші университеттермен, ғылыми орта­лық­тарымен ынтымақтастық орнатқан, әлемнің аграрлық университеттерінің (GCHERA) жаһандық консорциумын қоса алғанда, жоғары білім мен ғылымның 16 халықаралық қауымдастық пен ұйымның мүшесі. Мен – ТМД елдерінің жетекші аграрлық университеттері Ректорлар кеңесінің төрағасымын.

– COVID-19 індеті университеттің жұмысына қалай әсер етті?

– Коронавирус пандемиясы әлемді түбегейлі өзгертті және барлық елдің білім беру жүйелеріне үлкен қиындық тудырды. Қазақстандық білім саласы да тез арада жаңа талаптарға бейімделу үшін дағдарыс кезінде дұрыс әрі тиімді шешім қабылдауға мәжбүр болды. Елімізде 16 наурыздан бастап барлық университеттер бір уақытта қашықтан оқытуға көшті.

Университеттің академиялық саясатын іске асыруда инновациялық тәсілдер қолданылды, оқытушылар құрамына қашықтан оқытуды қолдану бойынша онлайн-семинарлар ұйымдастырылды. Инфрақұрылымның үнемі дамуы, цифр­лық университеттің құрылуы және Digital орталық жұмысының жүйелі жолға қо­йыл­уы студенттерге қашықтан білім беруге, конференциялар, жас ғалымдардың форумдары мен озық тәжірибелермен алмасуға мүмкіндік берді. Қазақстанның ауыл кәсіпкерлері үшін онлайн-консалтинг ұйымдастырылды. Осы жылдың наурыз айынан бастап университет ғалымдары фермерлер үшін 60-тан аса онлайн-кеңестер өткізді, оған Экстеншн жүйесі бойынша 300 мыңнан аса ауыл кәсіпкерлері қатысты.

Пандемия жағдайында университеттің академиялық саясатын жүзеге асыру «Ауыл шаруашылығы және биоресурстар» және «Ветеринария» білім беру саласындағы республикалық оқу-әдістемелік бірлестік, ТМД елдерінің жетекші аграрлық университеттері Рек­тор­лар кеңесінің отырыстарында ха­лық­аралық сарапшылардың қаты­суы­мен талқыланды.

Университетте Халықаралық вак­­­­циналогия ғылыми-зерттеу ор­та­­­лы­ғы ашылды. Орталық жо­ға­ры қауіпті инфекциялардың Ұлт­тық ғы­лыми орталығымен бірге ше­тел­дік серіктестердің – Огайо шта­ты­­ның университеті (АҚШ) және био­тех­но­логиялық Vaxine ком­па­ния­сының (Авс­­тра­лия) қол­да­уымен коронавирусқа қарсы қауіпсіз нановакцина әзірледі. Бұл Дүние жүзінің денсаулық сақтау ұйымыныің вакцинаға үміткерлер тізіміне енгізілді.

– Сіздің жұмысыңыздағы күрделі мә­селе қайсысы және оны қалай иге­ре­сіз?

– Ұлттық зерттеу университетінің ректоры болу оңай емес. Ол үлкен жауапкершілік пен зияткерлікті қажет етеді және экономиканың барлық саласын игерген, терең білімді адам болуы қажет. Мен өз қызметімде сыртқы көрініске емес, орындалған жұмыстың нәтижесіне басымдық беремін. Осыны мен тек өзімнен ғана емес, басқалардан да талап етемін. Басшы үшін ең қиын нәрсе – басқару ісінде дұрыс шешім қабылдай білу. Шешімдер қабылдаған кезде мен студенттердің, жас ғалымдардың, профессорлық-оқытушылық құрамның, стейкхолдерлердің, шетелдік серік­тестердің пікірлерін ескеруге тырысамын. Өйткені бұл университетті дамытуда түрлі идеялар мен ұсыныстарды біріктіруге мүмкіндік береді.

Қазіргі заманауи университетті бас­қару күрделеніп, көпқырлы болып келеді. Мен – жіберген қателіктерім мен өткерген қиындықтарымды талдап, содан сабақ алып, жұмысымды жетілдіріп отыруға тырысамын. Университет өз қызметінің барлық бағыты бойынша диагностика жүргізеді. Корпоративті басқарудың «адамдар – үрдістер – технологиялар» тиімді моделі енгізілді: KPI-ді арттыруға бағытталған кадр саясаты жетілдіріліп отырады, HR басқармасы құрылды. GPI-топтарының 15 шетелдік сарапшыларымен бірге таланттарды басқару халықаралық әдістемесі бо­йынша оқытушыларды аттестациялаудан өткіздік. Ғылым және білім беру инфрақұрылымын дамыту бойынша жүйелі жұмыс жүргізілуде. Кейінгі 10 жыл бойы трансформацияланудың нәти­­жесінде университет биыл Үкі­ме­т қаулысымен ұлттық зерттеу уни­­верситеті мәртебесіне ие болды. Бұл үлкен жауапкершілік пен жаңа мін­дет­терді жүктейді.

Келесі кезең – миссия мен мақ­сат­тар­дың айқын көрінісін, нақты саясат, ережелер мен рәсімдерді жаңаша бағытта анықтап, дамытуды қажет ететін әлемдік деңгейдегі зерттеу университетін құру.