Айдана ШОТБАЙҚЫЗЫ
Айдана ШОТБАЙҚЫЗЫ«Egemen Qazaqstan»
835 материал табылды

Сұхбат • 18 Қаңтар, 2025

Саясат Нұрбек: Зерттеу университеттері жаңа деңгейге көтерілуге міндетті

Ғылым мен жоғары білім саласы өткен жылы неден ұтты, неден ұтылды? Жаңа жылда қандай өзгеріс күтіп тұр? Бұл саланың болашағы қандай? Осы және басқа да сұрақтарға жауап алу үшін Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбекті сөзге тарттық.

Білім • 16 Қаңтар, 2025

Биыл білім саласын не күтіп тұр?

Осы жыл оқыту жүйесінде «Білімді ұлт» ұлттық жобасының тәмамдалаты­ны­мен маңызды болғалы тұр. Аталған жобаны 2021–2025 жылдары барлық деңгейде (мектепке дейінгі, орта, кәсіптік-техникалық, жоғары, қосымша және инклюзивті білім) сапасын арттыруды көздейтін ауқымды жоспарлар жиынтығы деуге келер. Саланы алда не күтіп тұрғанын сол «Білімді ұлт» жобасынан болжауға болатындай. Осыдан өзге қандай мақсат, нендей меже көзделген? Діттеген мұратқа жеткізетін нақты міндеттер қайсы? Бағамдап көрейік.

Білім • 16 Қаңтар, 2025

ҰБТ басталды

Осы аптаның басынан қаңтар айында өтетін ұлттық бірыңғай тестілеу (ҰБТ) басталды, бұл 10 ақпанға дейін жалғасады. Ғылым және жоғары білім министрлігінің ақпаратына сүйенсек, 167 мыңға жуық адам ҰБТ-ға қатысуға өтініш берді. Олардың 76,7%-ы қазақ тілінде, 23,2%-ы орыс тілінде, 142 адам ағылшын тілінде тестілеуден өтуге ниет білдірді.

Білім • 11 Қаңтар, 2025

Байыптау мен айыптаудың арасы

«Болашақ» бағдарламасымен қаншама мыңдаған жас шетелде білім алды. Бұл өз кезегінде еліміздің кадрлық әлеуетін арттыруға айтарлықтай ықпал еткені анық. 30 жылдан аса тарихы бар стипендияның шарттары, талаптары жыл өткен сайын заман ағымына қарай жетілдіріліп, өзгертіліп отырды. Соған қарамастан осы бағдарламаны үйлестіруші ұйымға, жұмысына, жалпы бағдарламаға қатысты оң көзқарастармен қатар, сыни пікірлер де толас­та­май келеді. Жақында тағы да шу шықты, біз бұны да байыптап көрдік.

Білім • 09 Қаңтар, 2025

Тестілеуге 167 мың талапкер қатысады

Алдағы аптадан Ұлттық бірыңғай тестілеу (ҰБТ) бас­талады. Жаңа жылдағы алғашқы тестілеуге қатысу үшін 167 мың талапкер өтініш берген. Бұл өткен жылмен салыстырғанда 31 мыңға көп.

Ғылым • 07 Қаңтар, 2025

Ділгір мамандарды даярлау мәселесі

Елордада әлеуметтік сала мамандарын даярлау мәселесі талқыланды. Іс-шараға Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек, мемлекеттік органдар, жоғары оқу орындары және үкіметтік емес ұйымдардың өкілдері қатысты.

Білім • 31 Желтоқсан, 2024

Білім саласы: балабақшадан колледжге дейін

Биыл мектепке дейінгі, орта, кәсіптік-техникалық, қосымша, инклюзивті оқыту жүйесінде нақты нендей нәтижеге қол жетті? Қай мәселе күн тәртібіне шығып, дәл қайсысы шешілді? Сандар «сөйлегенде» сапамен үйлесім тапты ма? Оқу-ағарту министрлігі ұсынған деректерге сүйеніп, шолу жасап көрген едік.

Мектеп • 20 Желтоқсан, 2024

Шалғайдағы мектептер қалай жаңарады?

Елімізде 8 мыңға тарта оқу ошағы бар. Соның 70 пайызға жуығы, анығы 5 247-сі – ауыл мектебі. Осы айдың басында өткен Үкімет отырысында айтылғандай, бүгінде үш ауысымда оқытатын мектептердің 57%-ы және апатты жағдайдағы мектептердің 76%-ы ауылда орналасқан. Осыдан да болар, ауыл мен қала мектептері арасындағы білім сапасының алшақтығы әлі де үлкен. Үкімет бұл мәселені қалай шешпек?

Ғылым • 19 Желтоқсан, 2024

Жас ізденушілерге жасалған қамқорлық

Соңғы уақытта отандық ғылымды дамыту, осы салаға кейінгі толқынның келуін қолдауда серпін байқалады. Соның бір үлгісін жақында зерттеушілердің тұрғын үй иеленгенінен көрдік. Елімізде еңбек ететін 10 жас ғалым пәтер сертификатын алды.

Ғылым • 11 Желтоқсан, 2024

Жаңа заң қалай жұмыс істеп жатыр?

Биыл 1 шілдеде «Ғылым және технологиялық саясат туралы» заң қабылданды. Бұл құжатты ғылыми қауымдастық көптен күтті, талқылауларына да белсене қатысты, қазір қолданыстағы құжатта олардың ойы, көзқарасы көрініс таба алды ма? Жалпы, заң отандық ғылымның дамуына, ғалымдарымыздың жұмысын жетілдіруге қажетті деңгейде, жеткілікті жағдайда ықпал етіп отыр ма? Тиімді тұстары қандай, әлде әлі де кемшін тұстары бар ма, толықтырулар кезінде нақты нені кезек­ күттірмей енгізген жөн? Сан сауалға жауап іздеп көрдік.